园校结对，助力幼小衔接
山东省潍坊市坊子区龙泉实验小学“对接、沟通片区内幼儿园及幼小衔接实验园，派遣学校低年级教师提前到幼儿园参与集体研发幼小衔接课程，并为孩子们上课。坚持园校平稳衔接过渡、园校结对是山东省潍坊市坊子区龙泉实验小学幼小衔接课程很重要的环节。”
近日，山东省潍坊市坊子区龙泉实验小学负责幼小衔接课程的杜雪峰和刘丽萍老师到凤凰中心幼儿园给大班小朋友们了上了一堂生动有趣、体验感强的“习惯养成实践课”。
习惯养成实践课聚焦于幼儿园小朋友的学习及校园生活习惯养成衔接，引领幼儿体验小学生学习生活，并对小学生学习习惯和卫生习惯等实践活动有个初步的认识。针对幼升小孩子的自控能力弱，在实际教学中，一年级的习惯课会从整理桌面开始，引导学生进入专注状态，因此课程设置要求符合幼儿特点，趣味、灵活，动手实践性强。
孩子们兴奋不已，回到家后，又实践了这堂课所学，按照老师的办法动手整理了自己的书桌，展现出自信的笑容！孩子的家长也对他们的进步表现得非常满意。
课后，凤凰中心幼儿园的园长及老师们与送课老师深入探讨了幼小衔接工作的重点、难点及研究方向，并对接下来的园校结对合作达成共识，此次送课活动圆满结束。接下来还会有阅读表达体验课等送到小朋友的课堂上。
山东省潍坊市坊子区龙泉实验小学“彩虹桥”课程是以教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》为指南，根据学校实际情况，以顶层引领，园、校、家、社四位一体设计的幼小衔接课程。课程设计涵盖学前段“引桥”和小学段“建桥”两大部分。该课程促进学校、家长和社会形成正确的教育观，帮助儿童实现从幼儿园到小学平稳过渡，探索建立提高幼儿园与小学科学衔接的长效机制，全面提高学前教育及义务教育质量，实现立德树人核心素养。年坊子区龙泉实验小学获评山东省幼小衔接试点校。