李从悠 https://wapyyk.39.net/doctor/322120.html经历了“加长版”的假期和艰苦卓绝的战“疫”，我们终于迎来了抗击疫情的阶段性胜利。5月7日，我们的初三学子即将踏入久违的充满朝气的校园。经上级评估核验，潍坊文华学校已具备复学条件，这是广大教职工团结工作的结果，是家长学生理解支持的结果，更是举国上下同舟共济、共克时艰的结果。五月美丽的校园，只静待同学们朗朗的读书声！
为了最大限度地保障师生安全，根据目前防控形势和上级有关精神的要求，我们实行封闭式管理，老师学生同吃同住，共同打赢抗疫和复学两场硬仗。在此，我们号召广大师生及家长，携手齐心，家校配合，守好学校这片净土，共同为孩子创造平安幸福的校园生活。
初三学子们，适应改变，迎接挑战，方能不负韶华。
经历从未有过的“超长寒假”之后，我们终于要迎来温暖崭新的学期，校园会再次响起“同学们好”“上课”“起立”等熟悉的对话，安静许久的校园会重现生机，久未相见的师生会重新相聚。开学之后，我们实行封闭式管理，对于从未住校的你们，可能是一项巨大的挑战，也可能将是非常严峻的考验，疫情防控下的集体生活将面临更多的约束，远离家长呵护的日子可能会有诸多不适，但请记住，校园的每一名老师都是你最亲近的守护者，同时，机遇和挑战是并存的，住校也是我们走向独立的开始，我们要抓住机遇，迎接挑战，不断实现新的突破和超越，只争朝夕，不负韶华。
“疫情”，让我们懂得“珍爱生命，心存敬畏”。“疫情”之下，我们要学会保护自己的身体健康和生命安全，真正懂得敬畏，践行敬畏。用科学的方法，诚实的态度和良好的习惯应对各种挑战，落实眼下的各种约束性要求，做好个人防护，做好体温检测、健康检测，勤洗手、戴口罩、不扎堆、不串班，在校园里时刻保持1米以上安全距离，养成良好卫生习惯。
“疫情”，让我们懂得“担当和责任”。疫情中，有很多最美的“逆行者”，有一些名字可谓家喻户晓：钟南山、李兰娟、张文宏……他们奋不顾身，超越生死界限，这就是一种实实在在的责任担当。作为初三的学子，复学后，马上就要进入战斗状态，战中考，战疫情，这就是我们现阶段的担当和责任，我们要合理规划时间，形成自律而又健康的学习生活方式，做到张弛有度、劳逸结合，更要提高学习效率。同学们要从“居家学习”迅速转入学校学习的情境中来，尽快进入战斗状态，认真反思梳理居家学习期间的学习情况，查漏补缺，析疑解惑；课堂上要全神贯注，埋首蓄力，为实现自己的理想去拼搏，去努力！未来可期！
初三老师们，心系奉献，以身作则，方能行有所获。
作为教师的我们虽不能像医护人员上前线战斗，但是孩子们需要我们精心教育，大家为了停课不停教做出了不懈的努力，着实辛苦了！复学后我们实行封闭式管理，对上有老下有小的老师们来说，也是非常的不容易。但是，我们既然为人师，就要像逆行者学习，在关键时刻冲上去，在危难关头豁出来。
备好安全防护课。学校对教职工进行了《潍坊文华学校新冠肺炎疫情全员防控指南》的培训，并组织举行了多次开学模拟演练。从现在开始，我们的脑海中要不断地回放这些路线图：学生入校前需要准备什么？学生报到的流程是什么？如何上好开学第一课的疫情防控课？学生复学封校后的如何早读、如何上课、如何就餐、如何午休晚宿？学生出现身体不适等应急情况该如何处理？学生在学习生活上遇到困难我们如何帮助？……一切的一切都需要我们以身示范，并引导学生严格落实到位，绝不放过任何一个细节，对任何问题都能做到及时发现、科学应对、精准处置。
备好心理关怀课。即将复学，相比学习本身，学生的心理疏导是重中之重。老师们要结合学科内容，挖掘疫情当中充满正能量的丰富素材和案例，上好爱国主义思*大课，用爱心关怀学生，教育广大学生厚植家国情怀，激发使命担当。引导学生客观理性深入地看待疫情，消除学生的恐慌、紧张情绪。复课后我们是封闭管理，对于从未住过校的孩子，我们的责任更加巨大，我们要多想一点，多做一点，及时关心关爱每一位学生的心理和身体状况等。疫情之下，做好学生的心理疏导，关心关爱关怀每一个孩子，是我们复课后的头等大事，是必须做好的功课。
备好线上线下衔接课。上好迎接中考的实战教学课，做好线上教学和线下教学的衔接工作，加强教学研讨，加强学生管理，提高课堂效果，带领学子们进一步夯实学习基础，制定适合学生学情的复习备考计划，让学生在现有的基础上有提高，确保“一个也不掉队”，让每一名学子走出考场刹那，向您报以感激的微笑。“疫”不容辞，当仁不让，奉献自己的教育智慧。
初三家长们，落实监护责任，做好孩子的“第一任老师”。
做一名积极的疫情防控工作者。营造安全环境，
