专栏：校长新学期展望
潍坊中学*委书记、校长赵洪东在潍坊市教育局的领导下，学校坚持传承人文教育、建设幸福潍中、创办卓越学校的办学理念，创新“一二三五”办学机制，提高育人质量，提升办学满意度，实施“一个目标，二线并进，三基协同，五部联动”的工作机制，办学水平不断提高。
一个目标
厚植人文底色、培育卓越英才、建设幸福潍中。通过传承人文教育——建设幸福潍中——创办卓越学校的推进路径，营造一种规则前提下的自由、民主、平等、尊重、和谐的文化生态，形成学生、教师、家长、工勤等人员人人脸上洋溢着幸福笑容的生命样态，达成全面发展、卓越英才的成长状态。
二线并进
学校工作分为内线和外线两条工作线。内线主要是指学校内部工作，通过加强*组织统领，调整组织结构，实施扁平化管理，落实“七从”标准，抓校园安全、抓育人质量。外线主要是指学校对外工作，加强家校社共育形成育人合力，积极对接上级主管部门，加强与属地部门的沟通，建立初中学校的衔接，联系社区、企业、高校建立学生活动实践基地，实施一报、一刊、一号一网提升工程。“两线并进”内外合力相互促进，促质量提升，让满意度提高。
三基协同
两线并进的工作推进过程中，需要教学管理、教研评价、安全服务三个基准点的协同驱动，提升育人质量，提高品牌品质。教学管理是保障点，通过年级巡课、三级联动管理、全员导师制、优生培养、一保一促等举措，实现全天候、全方位的精细化管理。教研评价是提升点，学校以精准教研促内涵发展，创建研修共同体，实施*委成员联系学科研究室制度，建设教研*支部，明确学科课堂流程，完善听评课制度，实施“示范课、公开课、达标课”过关工程。安全服务是支撑点，学校形成9个服务中心，构建起以教学部为圆心，以服务中心同心向圆的服务体系，实施为师生办实事提高幸福感工程等系列活动，以服务暖人心，以服务聚人心，以服务提质量。
五部联动
三基协同驱动发展的落实主体是五个教学部，实施“五部联动”是以高一、高二、高三三个年级为基础，辐射到五个教学部的各学科各学段的教育教学管理对象。所谓“联动”，即统筹安排、合理规划、资源共享、联合管理、互为补充、整体推进的管理模式，使高中三年像齿轮一样吻合有序推进。三级联动管理既有助于增强校级层面的教育合力，又有利于各教学部之间的良性竞争，大幅度提升教育教学质量，提高满意度，促进学校发展。