年辽宁省开原市教师招聘考试真题
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一、单项选择（共小题，每题0.83分，共83分，每题只有一个正确答案）
1.在西方，教育一词源于拉丁文“educare”,前缀“e”具有（）之意。
A.教导B.引用
C.导出D.跑道
2.下列说法中，与学校中常说的德育具有相同意义的是（）。
A.广义的教育B.狭义的教育
C.中义教育D.最狭义的教育
3.在教育的基本要素中，起到桥梁和沟通作用的是（）。
A.教育者B.教育媒介
C.受教育者D.教育活动
4.在我国古代，最早的教育著作是（）。
A.《学记》B.《论语》
C.《大学》D.《中庸》
5.我国古代孔子“有教无类”教育主张对当今教育的启示（）。
A.教育要符合规律B.教育面前人人平等
C.教育有贵贱之分D.因材施教
6.教育的质的规定性是（）。
A.培养人B.教育人
C.普及教育D.义务教育
7.在我国的（），才出现“教育学”一词。
A.19世纪末B.20世纪初
C.20世纪30年代D.20世纪50年代
8.在古代教育内容中，反映教育目的是培养“君子”的教育内容是（）的特点。
A.射御B.礼乐
C.书数D.导向
9.在我国古代，促成百家争鸣盛况的主要因素是（）。
A.生产力发展B.私学兴起
C.*治经济制度变革D.科举制
10.从在中国古代社会的规律可以看出，教育对社会的发展起到（）作用。
A.决定性B.促进和阻碍
C.不起决定D.有限
11.在中国古代魏晋南北朝时期，九品中正制动摇了汉朝的（）。
A.经学B.科举制
C.私学D.儒学
12.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，出自古代思想家是（）。
A.孔子B.孟子
C.荀子D.老子
13.20世纪20年代，中国著名教育家陶行知创建教育实践基地是（）。
A.燕子矶幼稚园B.晓庄师范
C.教育救国会D.教育生活会
14.《学记》中提出教师观是（）。
A.尊师重教B.重师轻教
C.尊师重道D.轻师轻教
15.“寓学习于游戏”最早提倡者是（）。
A.柏拉图B.亚里士多德
C.苏格拉底D.昆体良
16.卢梭倡导的一种德育方法是（）。
A.顺其自然法B.将惩法
C.激励法D.自然后果法
17.关于*炎培职业教育思想，以下表述不正确的是（）。
A.职业教育目的是使无业者有业有业者乐业
B.职业教育的原则是手脑并用
C.职业教育的规范是敬业乐群
D.职业教育的途径是学校、家庭、社会三结合
18.专题述评属于（）。
A.一次文献B.二次文献
C.三次文献D.四次文献
19.国外教育改革的重点是（）。
A.课程改革B.提高教育质量
C.道德教育D.教育公平
20.教育先行的思想与命题明确提出始于年联合国教科文组织的（）。
A.《学会发展》B.《教育财富蕴藏其中》
C.《学会生存》D.《教育与发展》
21.在人力资本理论中，人力资本的核心是（）。
A.人力素质B.教育培训
C.教育投资D.教育再生产
22.美国心理学格赛尔认为成熟机制对人发展起（）作用
A.决定B.主导
C.关键D.核心
23.“一两的遗传胜过一吨的教育”是一种（）。
A.遗传决定论B.教育无用论
C.教育万能论D.环境决定论
24.人的身心发展的内在动力是（）。
A.主观能动性B.主观意志性
C.主观能力性D.主观认知性
25.关于素质教育，不正确的是（）。
A.素质教育是一种全面发展的教育
B.素质教育是一种全体的教育
C.素质教育是对个体的个性教育
D.素质教育的目的是提高人的综合素质
26.推动教育学发展的内在动力是（）。
A.*治需要B.教育问题
C.经济需要D.社会需要
27.（）是教育方针的核心与基本内容。
A.教育目的B.教育宗旨
C.教育*策D.教育实践
28.年《中共中央关于教育体制改革的决定》中对教育目的的表述，可概括为（）。
A.四有两爱B.四有两爱两精神
C.四有两精神D.两爱两精神
29.学校体育的根本任务是（）。
A.增强学生体质B.掌握体育知识与技能
C.树立热爱体育的思想意识D.促进学生身心健康
30.美育高层次的任务是（）。
A.形成感受美的能力B.形成鉴赏美的能力
C.形成审美能力D.形成创造美的能力
31.环境文化中设施文化属于（）。
A.学校精神文化B.学校物质文化
C.学校组织与制度文化D.学校与学生的亚文化
32.我国现行的学制是（）。
A.单轨型学制B.综合型学制
C.分支型学制D.多元化学制
33.教师最基本的形象是（）。
A.道德形象B.文化形象
C.人格形象D.职业形象
34.我国最早师范教育始于（）。
A.北洋公学B.京师大学堂
C.京师同文馆D.南洋公学
35.（）是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系
A.师生关系B.同学关系
C.同事关系D.生校关系
36.教育工作者进行教育科学研究时，所选的样本的数量一般不低于（）。
A.30~B.50~
C.D.0~
37.目前，辽宁省规定，农村教师在同级岗位上工作满（）年可以自然晋级。
A.5B.8
C.10D.12
38.世界上最早为课程目标模式提供方法论依据的是（）。
A.课程分析法B.活动分析法
C.认知分析法D.实践分析法
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